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Kirche wirksam führen
Die eigene Führungsrolle wahrnehmen und nachhaltige Transformationsprozesse anstoßen können
2.808,00 €
inkl. 0 % MwSt.
Zertifikatskurs „Kirche wirksam führen“
Die Kirchen in Deutschland sind hochgradig organisatorisch ausdifferenziert. Neben der sogenannten „verfassten Kirche“ (Diözesen, Pfarreien und Seelsorgeeinheiten) existieren Kindergärten, Schulen und sozial-karitative Einrichtungen in kirchlicher Trägerschaft, die Caritas und zahlreiche katholische Verbände, Hilfswerke sowie Ordensgemeinschaften. All diese Organisationen stehen vor der doppelten Herausforderung, ihren Auftrag effektiv zu erfüllen und Prozesse des organisationalen Wandels erfolgreich zu bewältigen. Gegenwärtig ist die strategische Gestaltung kultureller wie struktureller Kontexte und ihre zeitgemäße Veränderung die wichtigste Funktion von Führung: Immer größer werdende Pfarreien verlangen nach neuen Sinnbestimmungen und Gestalten ihres Tuns; kirchliche Verbände und Vereine müssen für ihren Fortbestand mutige Entscheidungen treffen; und auch Orden stehen zunehmend unter Druck, neue Handlungsfelder zu erschließen. In dieser Bewältigung bewährt sich kirchliche Führungskompetenz.
Mit der berufsbegleitenden Fortbildung „Kirche wirksam führen“ befähigen wir Akteur:innen aus kirchlichen Organisationen dazu, ihre Führungsrolle fokussiert und wirksam wahrzunehmen sowie nachhaltige Transformationsprozesse anzustoßen. Das vorgestellte Angebot „Kirche wirksam führen“ ist ökumenisch ausgerichtet. Intersssierte Personen aus allen christlichen Denominationen können teilnehmen.
Wissenschaftlich fundiert und geleitet
Die wissenschaftliche Leitung dieses Zertifikatskurses liegt in des Händen von Dr. Björn Szymanowski vom Zentrum für angewandte Pastoralforschung (zap). Das zap besteht seit 2012 und ist im O-Werk Bochum „Flurnachbar“ der Akademie der Ruhr-Universität. Es ist ein interdisziplinäres Forschungszentrum und gehört zum Lehrstuhl für Pastoraltheologie der Katholisch-Theologischen Fakultät der Ruhr-Universität Bochum.
Methodik und Didaktik
Das Programm ist als Blended-Learning-Kurs konzipiert. Nach neusten bildungswissenschaftlichen Erkenntnissen werden Präsenztreffen mit den didaktisch-methodischen Vorteilen des E-Learnings kombiniert. Konkret heißt das, dass sich Workshops und selbstgesteuerte Lernphase abwechseln, dabei aber eng miteinander verzahnt sind.
Gegenüber klassischen Lernformaten findet der Wissensaufbau nicht in Vorlesungs- oder Seminareinheiten statt, sondern in den Selbstlernphasen. Das ermöglicht einen flexiblen Wissens- und Kompetenzerwerb und erleichtert das berufsbegleitende Studieren. Die Führungsaufgaben werden anhand von wissenschaftlichen Texten, didaktisierten Videos und anderen Materialien aufgebarbeitet. Ein nutzerfreundliches digitales Lern-Management-System unterstützt dabei.
Das so erlernte Wissen wird bereits während der Lernphase durch problemorientierte Fall-, Projekt- und Transferaufgaben konsequent auf die Praxis übertragen und in realen Kontexten erprobt (Training near the Job). Zudem wird der individuelle Wissens- und Kompetenzerwerb durch einen Erfahrungsaustauch und ein kollektives Lernen in Tandems, in Kleingruppen und in der gesamten Lerngruppe flankiert (Community of Practice).
In den Präsenztreffen werden die Lerninhalte und Praxiserfahrungen aus den Selbstlernphasen in dreifacher Hinsicht vertieft: Dort werden erstens offene Fragen diskutiert und Arbeitsergebnisse präsentiert. Im Rahmen eines Praxistrainings werden zweitens praktische Werkzeuge und Skills probt. Die geistliche Begleitung lässt schließlich Raum für eine spirituelle Fundierung der Führungsaufgaben.
Ihr Nutzen
Dieser Zertifikatskurs befähigt Sie…
- ihre Führungsrolle zu reflektieren, aktiv wahrzunehmen und an den Führungsherausforderungen ihrer Organisation zu orientieren,
- Aufgaben kirchlicher Führung professionell auszuüben und den eigenen Führungsstil adaptiv auf die Führungssituation anzupassen,
- Führung nicht nur als Person, sondern durch die strategische Gestaltung und Steuerung der Organisation wahrzunehmen,
- Transformationsprozesse theologisch versiert, geistlich fundiert und organisatorisch intelligent zu gestalten,
- Teams in all ihrer Diversität zu führen und Menschen zur Übernahme von Verantwortung in kirchlichen Kontexten zu ermächtigen.
Beratung und Kontakt
Lecturers
Alexander Fröde
Alexander Fröde hat über 15 Jahre als Führungskraft im öffentlichen Bereich gearbeitet. Als Berater und Coach unterstützt und begleitet er Menschen, Teams und Organisationen in Transformationsprozessen. Dabei integriert er Erkenntnisse aus den Neurowissenschaften und der Komplexitätsforschung und praktische Erfahrungen aus der Führungs- und Beratungsarbeit mit verschiedensten Organisationen. Ihn begeistert es, wenn Menschen mit Freude, Energie und guten Ideen gemeinsam ihren Weg gehen und einen positiven Fußabdruck hinterlassen.
Dr. theol. Stefan Kiechle SJ
Stefan Kiechle SJ, geb. 1960, war Hochschulpfarrer und Novizenmeister, Cityseelsorger und Provinzial der Jesuiten.
Derzeit lebt er in Frankfurt und arbeitet als Chefredakteur der Kulturzeitschrift „Stimmen der Zeit“ und als Delegat des Ordens für Exerzitienarbeit.
Dipl. Relpäd. (FH) Dipl. theol. Nathalie Zigelemeier
Nathalie Zigelemeier ist Business und Agile Coach. Nach über 10 Jahren in Leitungsposition in den Bereichen Erwachsenenbildung, Projektmanagement und Personalentwicklung hat sie den Schritt in die Selbständigkeit gewählt und ist jeden Tag aufs Neue gespannt Menschen und Unternehmen in ihrem Veränderungsprozess zu begleiten, hin zu mehr Selbstverantwortung, Selbstreflexion und Agilität.
Dr. theol. Björn Szymanowski
Björn Szymanowski ist seit 2021 Leiter des Kompetenzzentrums „Führung in Kirche und kirchlichen Einrichtungen“ am Zentrum für angewandte Pastoralforschung in Bochum. Er ist Gründungsdirektor der dortigen zap:academy.
Qualitätssiegel, Auszeichnungen & Partner
