(Sprach-)schätze finden – Herkunftsbedingte Mehrsprachigkeit als Ressource nutzen

Veranstaltungstermine für 2025 werden in Kürze veröffentlicht
Bewerbungszeitraum
1. Dezember 2024 bis 31. Dezember 2024
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Dauer
2 synchrone online-Termine à 4 Std. und Selbstlernphase im Umfang von 10 Std
Abschluss
 Weiterbildungszertifikat der Ruhr-Universität Bochum
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Geeignet für
Lehrerinnen und Lehrer in Regel- und Internationalen Klassen, Lehrkräfte in Deutsch-als-Zweitsprache-Kursen der Erwachsenenbildung sowie angehende Lehrerinnen und Lehrer in der Ausbildung.

175,00 €

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Die Anmeldung ist noch nicht möglich. Bitte schauen Sie später noch einmal vorbei.1. Dezember 2024

(Sprach-)schätze finden – Herkunftsbedingte Mehrsprachigkeit als Ressource nutzen

Was versteht man unter Mehrsprachigkeit – gibt es unterschiedliche Ausprägungen und Wege in die Mehrsprachigkeit und was bedeutet dies im schulischen Kontext? Wie wird Mehrsprachigkeit in der Gesellschaft wahrgenommen und auf welche Weise lassen sich mehrsprachliche Erfahrungen gewinnbringend in einen sprach- und kultursensiblen Unterricht integrieren?

Diese und anknüpfende Fragen sollen in diesem Baustein zur herkunftsbedingten Mehrsprachigkeit als Ressource gemeinsam betrachtet und auf den schulischen Kontext in illustrierenden Fallbeispielen angewendet werden.

 

Ihr Nutzen

  • Ziel des Bausteines “Herkunftsbedingte Mehrsprachigkeit als Ressource” ist es, unterschiedliche Konstellationen von Mehrsprachigkeit bei Schülerinnen und Schülern theoriegeleitet erkennen zu können und Ansätze kennenzulernen, diese gewinnbringend in den Unterricht zu integrieren. Dies wird durch den Einsatz unterschiedlicher Methoden (u.a. Fachvorträge, Selbstarbeitsphasen, Gruppenarbeiten und Analyse von Fallbeispielen) erzielt und soll in einer Erweiterung der eigenen Handlungs- und Wissenskompetenz münden.

Beratung und Kontakt

Lehrkräftefortbildungen an der Akademie der Ruhr-Universität
Lehrkräftefortbildungen an der Akademie der Ruhr-Universität
+49 (0)234/32-25042
lehrerfortbildung@akademie.ruhr-uni-bochum.de

Lecturers

Dr. Katrin B. Karl

ist Oberstudienrätin im Hochschuldienst am Seminar für Slavistik der Ruhr-Universität Bochum.

Ihre Arbeitsschwerpunkte in Lehre und Forschung sind:

  • Mehrsprachigkeit
  • Sprache im Wandel
  • Russischdidaktik
  • Herkunftssprachen

Weitere Informationen über Dr. Katrin B. Karl finden Sie hier.

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