Von Amöben und Zellen – Biologie sprachsensibel unterrichten

Name: Von Amöben und Zellen - Biologie sprachsensibel unterrichten
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Kurszeitraum

16. Januar 2025 bis 13. März 2025

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Dauer

2 synchrone online-Termine à 4 Std. + Selbstlernphase im Umfang von 10 Std.

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Abschluss

Weiterbildungszertifikat der Ruhr-Universität Bochum

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Geeignet für

Biologie-Lehrpersonen der Sekundarstufen 1 & 2, des Berufskollegs, sowie Lehrpersonen, die fachfremd Biologie unterrichten. Außerdem können Lehrende der Vorbereitungsklasse, die ihre Lernenden auf Biologieunterricht vorbereiten wollen, teilnehmen

175,00 €

17 vorrätig

Von Amöben und Zellen – Biologie sprachsensibel unterrichten

In diesem Baustein wird die sprachförderliche, fachspezifische Unterrichtsgestaltung im Fach Biologie thematisiert. Im Sinne des offensiven Umgangs mit sprachlichen Defiziten geht es um die gezielte Erweiterung des Sprachschatzes der Lernenden, besonders im Zuge des Leseverstehens.

Prof. Dr. Sandra Drumm

forscht an der Universität Kassel zu Deutsch als Zweitsprache, Sprachbildung im Fach und Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung.

Ihre Arbeitsschwerpunkte in Lehre und Forschung sind:

Sprache und Sprachbildung im Fachunterricht
Charakteristika von Sachtexten
Lese- und Schreibförderung im Fachunterricht
Digitalisierung in Lehr- und Lernprozessen

Do., 16.01.25 (Teil 1)

Do., 13.03.25 (Teil 2)

jeweils 9-13:30 Uhr

Ihr Nutzen

Im Rahmen des Moduls erweitern die Lehrkräfte ihr Repertoire an Kompetenzen und Wissen über die sprachlichen Herausforderungen im Fach Biologie auf den Ebenen Sprachmittel, Sprachhandlung, Text und Fachkonzept
Sie lernen die sprach- oder textbezogenen Schwierigkeiten kennen, die Lernende im Fachunterricht haben und können diese zu sprachlicher Gestaltung in Beziehung setzen.
Außerdem werden Aufgabenformate und Übungen behandelt, um Hürden überwinden zu helfen und Strategien zu entwickeln.
Das Modul ist durch eine enge Verzahnung von Vorwissensaktivierung, Erarbeitung, Sicherung und Vertiefung bzw. Anwendung gekennzeichnet.