Die Akademie der Ruhr-Universität als forschende Weiterbildungseinrichtung

Als forschende Weiterbildungseinrichtung verbinden wir an der Akademie der Ruhr-Universität wissenschaftliche Exzellenz mit praxisnaher, berufsbegleitender Weiterbildung. Unser Anspruch ist es, Weiterbildung nicht nur anzubieten, sondern sie evidenzbasiert weiterzuentwickeln, mit messbarem Mehrwert für Lernende, Unternehmen und Organisationen.

Warum setzen wir als renommierte forschende Weiterbildungseinrichtung so konsequent auf Forschung und Entwicklung?

Weil unsere Forschungs- und Entwicklungsprojekte nachweislich dazu beitragen, Lerneffizienz, Lerneffektivität, Transferwirksamkeit und Bildungsrendite kontinuierlich zu steigern. Die gewonnenen Erkenntnisse fließen direkt in die Konzeption, Durchführung und Qualitätssicherung unserer Weiterbildungsprogramme ein.

Als wissenschaftlicher Weiterbilder verstehen wir Forschung nicht als Selbstzweck, sondern als Verpflichtung unseren Teilnehmenden und Partnern gegenüber. In zahlreichen Verbundprojekten, gemeinsam mit Lehrstühlen und Professor:innen der Ruhr-Universität Bochum sowie mit externen Praxispartnern, leisten wir substanzielle Beiträge zur Weiterentwicklung der Erwachsenen- und Weiterbildungsforschung. Die spannendsten dieser Projekte stellen wir Ihnen auf dieser Seite vor.

📊 Unsere Forschung in Zahlen (Stand 2026)

Projektvolumen und Fördermittel

  • 7,97 Mio. € eingeworbene Drittmittel als Verbundkoordinator in den letzten fünf Jahren

  • ≈ 10 Mio. € Gesamtvolumen an F&E-Projekten in der Erwachsenenbildung mit unserer Beteiligung

Nachweisbare Wirkung unserer Forschung

Auszeichnungen und Innovationskraft

  • eLearning AWARD 2025
    Die Akademie wurde 2025 der eLearning AWARD 2025 für ihren BIM-Basis E-Learning-Kurs vom E-Learning Journal verliehen.

  • Auszeichnung als eines der TOP 100 innovativsten mittelständischen Unternehmen in Deutschland.
    Verliehen von einer     unabhängigen Jury unter Leitung des Innovationsforschers Prof. Dr. Nikolaus Franke von der Wirtschaftsuniversität Wien.

👉 Unsere F&E-Projekte liefern wichtige Beiträge, um die Lerneffizienz, Lerneffektivität, Transferwirksamkeit und Bildungsrendite kontinuierlich zu steigern!

Aktuelle Forschungsprojekte

POET

Das BMFTR-Verbundprojekt POET hat den adaptive Aufbau von Change-Management Kompetenzen bei Schulträgern und ihren kooperierenden Organisationen zum Ziel. Das Wisssenschaftsprojekt POET soll maßgeblich dazu beitragen, den Veränderungsprozess hin zu einer Kultur der Digitalität im Schulsystem mit dem Fokus auf den flächendeckenden Einsatz von OER-Materialien effizient, effektiv und nachhaltig zu gestalten.

Hier geht es zur „POET“-Projekthomepage.

KAINE

KAINE ist ein Forschungsprojekt, das eine Wissensplattform für berufsbegleitende Weiterbildungen entwickelt. Mit künstlicher Intelligenz werden personalisierte Lerninhalte bereitgestellt und dialogorientierte Tutoringsysteme genutzt, um den Lernprozess effektiver zu gestalten. Besonders ist die Integration eines Voice- oder Chatbots, der die Lernenden zeitlich und räumlich unabhängig unterstützt.

Hier geht es zur ‚KAINE“-Projekthomepage.

TESTEd – ERASMUS+ Projekt

Das europäische Projekt TESTEd entwickelt einen interdisziplinären Lehrplan für Lehrerausbildung, um globale Unterrichtsherausforderungen zu bewältigen und den Austausch zwischen Lehrern und Studenten aus verschiedenen Ländern zu fördern. Es bietet kostenlose Fortbildungskurse für Lehrer an, um aktuelle Themen zu diskutieren und Unterrichtsmaterialien zu entwickeln.

Hier geht es zur „TESTEd“-Projekthomepage.

Erfolgreich abgeschlossene Forschungsprojekte

Exzellenz Start-Up Center

Das Worldfactory Start-up Center an der Ruhr-Universität Bochum fördert Ausgründungen und Entrepreneurship unter Studierenden. Die begleitende Entrepreneurship Education umfasst Seminare zur Entwicklung unternehmerischer Fähigkeiten, Kompetenzvermittlung für Gründer und Berater.

Auch wenn das Förderprojekt Ende 2024 einen erfolgreichen Abschluss gefunden hat, stehen die über 40 Start-up-Workshops weiterhin zur Verfügung:

AIGEDA - Skill development in AI driven Generative Engineering and Design Automation

Das geförderte EU-Forschungsprojekt AIGEDA diente der Entwicklung eines Qualifizierungsprogramm, das Ingenieure in generativem Engineering und Design Automation schult, einschließlich KI-gestützter Software. Ziel ist es, Fachkräfte für die komplexe Produktentwicklung von Cyber-physischen Systemen auszubilden. Das Programm umfasst Lehrpläne, Lernpfade und Workshops für Produktentwickler verschiedener Qualifikationsniveaus. Es richtet sich an Ingenieure/innen, die ihre Fähigkeiten erweitern möchten, um die sich entwickelnden Anforderungen in der Fertigungsindustrie zu erfüllen.

Hier geht es zur „AIGEDA“-Homepage.

Verbundprojekt WILLEN

Das Verbundprojekt WILLEN untersuchte von 2021 bis 2023 die Effizienz adaptiver Lernunterstützung in hybriden Weiterbildungsformaten, um moderne Weiterbildungskonzepte zu entwickeln, die berufliche und familiäre Anforderungen besser vereinbaren. Dabei wurden AR- und VR-Assistenzsysteme getestet und ein pädagogisches Modell für ein intelligentes adaptives Lernunterstützungssystem entwickelt, das unter Berücksichtigung rechtlicher Rahmenbedingungen implementiert werden kann.

Hier geht es zur „WILLEN“-Projekthomepage.

 

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