Wie gelingt Schulentwicklung, wenn viele Akteur:innen mit unterschiedlichen Aufgaben, Perspektiven und Rahmenbedingungen gemeinsam an einem Ziel arbeiten? Diese Frage stand auch bei der BILDUNG.DIG!TAL am 30. September 2026 in Essen im Mittelpunkt der Gespräche am Stand der Akademie der Ruhr-Universität.
Schulen stehen weiterhin vor großen Herausforderungen: Digitalisierung verändert Unterricht und Schulorganisation, neue Anforderungen an Lehrkräfte und Schulleitungen kommen hinzu und vielerorts fehlen Zeit, Ressourcen und geeignete Infrastrukturen. Genau hier setzt das Forschungsprojekt POET an. Die Akademie der Ruhr-Universität koordiniert das Verbundprojekt, in dem gemeinsam mit wissenschaftlichen Partnern aus drei Universitäten untersucht wird, wie Schulträger gemeinsam mit Schulen und Schulaufsicht Veränderungsprozesse hin zu einer Kultur der Digitalität erfolgreich gestalten können. (Akademie RUB / POET)
Forschung trifft Praxis
Um die bisherigen Erkenntnisse von POET und die daraus entwickelten Ansätze einem interessierten Fachpublikum vorzustellen, war die Akademie mit einem eigenen Stand auf der BILDUNG.DIG!TAL in Essen vertreten. Auch Frau Nina Grüter, Vertreterin des Projektträgers DLR, stattete dem Stand einen Besuch ab.
Der besondere Wert regionaler Fachmessen zeigte sich dabei unmittelbar: Statt großer Distanzen und einer Vielzahl parallel stattfindender Angebote standen vor allem Kennenlernen, Vernetzung und persönlicher Austausch im Mittelpunkt. Entsprechend lebendig war es am Stand der Akademie.
Im Gepäck hatte das Team verschiedene Themen, die unmittelbar an die Arbeit von POET und die Herausforderungen der schulischen Praxis anknüpfen:
- den Wandel von Unterricht und Schule durch Digitalisierung,
- den Einsatz freier Lehr- und Lernmaterialien, sog. Open Educational Resources (OER)
- sowie den Abbau von Lernbarrieren durch die Gestaltung von sprach- und kultursensiblem Unterricht. (Akademie RUB / Schulsiegel)
POET bietet neben der Entwicklung von Change-Management-Modellen und der Identifikation von Gelingensbedingungen im zweiten Schritt Qualifizierung, Beratung, Vernetzung und den Transfer guter Praxis. (Akademie RUB / POET)
Unterschiedliche Rollen – ein gemeinsames Ziel
In den Gesprächen am Messestand wurde deutlich, wie unterschiedlich die Perspektiven der verschiedenen Schulakteur:innen sein können. Schulträger erleben andere Herausforderungen als Lehrkräfte, Schulleitungen oder die Schulaufsichten. Unterschiedliche Zuständigkeiten und strukturelle Rahmenbedingungen können dabei leicht zu Missverständnissen führen.
Gleichzeitig zeigte sich ein verbindendes Element: Am Ende steht ein gemeinsames Ziel – gute Bildung und gute Entwicklungsmöglichkeiten für Kinder und Jugendliche.
Oder, um es mit einer einfachen Formel zu sagen: Gemeinsames Handeln für die Zukunft unserer Kinder.
Damit dieses gemeinsame Handeln gelingt, braucht es Austausch, Verständnis für die jeweiligen Rollen und vor allem Lösungen, die im Alltag funktionieren.
Von der Forschung zur Weiterbildung
Wie dieser Transfer aussehen kann, zeigt auch ein besonders Weiterbildungsangebot der Akademie. So unterstützt das Schulsiegel-Programm „sprach- und kultursensibler Unterricht“ Schulen dabei, eine entsprechende Schulkultur nachhaltig zu verankern. Das Programm verbindet wissenschaftlich fundierte Fortbildungen mit praxisnahen Konzepten und richtet sich an das gesamte Kollegium. Die angebotenen Fortbildungen reichen dabei von sprachsensiblem Fachunterricht und Alphabetisierung über Mehrsprachigkeit und diversitätsorientierte Schulentwicklung bis hin zu traumasensiblem Unterricht. (Akademie RUB / Schulsiegel)
Ein Messetag mit vielen Impulsen
Die Gespräche in Essen haben dafür zahlreiche neue Impulse gegeben. Und eines wurde dabei besonders deutlich: Die Zukunft unserer Kinder ist eine gemeinsame Aufgabe – und gute Bildung braucht gemeinsames Handeln.
Sie möchten die Entwicklung von Schule aktiv mitgestalten?
Die Akademie der Ruhr-Universität entwickelt und vermittelt wissenschaftlich fundierte Weiterbildungs- und Beratungsangebote für unterschiedliche Akteur im Bildungsbereich – von Lehrkräften und Schulleitungen bis zu Schulträgern.
Entdecken Sie unsere Angebote zur Schul- und Unterrichtsentwicklung und erfahren Sie, wie aus wissenschaftlichen Erkenntnissen konkrete Unterstützung für die Praxis wird.
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