Grundlagen der Personalentwicklung
Entwicklungsbedarfe erkennen, Potenziale fördern und Lernen gezielt gestalten
2.650,00 €
Grundlagen der Personalentwicklung: Kompetenzen erkennen und Entwicklung gezielt gestalten
Gezielte Personalentwicklung verbindet die Anforderungen einer Organisation mit den Entwicklungsmöglichkeiten ihrer Mitarbeitenden. Wie lassen sich Kompetenzbedarfe erkennen? Welche Maßnahmen eignen sich für unterschiedliche Zielgruppen? Und wie kann der Transfer des Gelernten in den Arbeitsalltag unterstützt werden?
Im Seminar „Grundlagen der Personalentwicklung“ lernen Sie die Grundlagen einer strategisch ausgerichteten Personalentwicklung kennen. Sie beschäftigen sich mit dem gesamten Prozess von der Bedarfsanalyse über die Gestaltung von Lernangeboten bis zur Evaluation.
Anhand konkreter Fälle aus Unternehmen und Verwaltungen wenden Sie ausgewählte Methoden an und entwickeln Lösungsansätze für die Praxis. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Potenzialbeurteilung und der konstruktiven Gestaltung von Mitarbeitergesprächen.
Die Seminarinhalte im Überblick
- Bedarfsanalyse, Kompetenzmodellierung und Kompetenzbeurteilung
- Potenzialanalyse und strukturierte Mitarbeitergespräche
- Gestaltung von Lernumgebungen und Entwicklungsprogrammen
- Karriere- und Nachfolgeplanung sowie Förderung von Potenzialträgerinnen und Potenzialträgern
- Sicherung des Lerntransfers und Evaluation von Entwicklungsmaßnahmen
Entwicklungsbedarfe systematisch erkennen
Eine bedarfsgerechte Personalentwicklung setzt voraus, dass die Anforderungen der Organisation und die Kompetenzen ihrer Mitarbeitenden nachvollziehbar betrachtet werden. Sie beschäftigen sich damit, wie sich Entwicklungsbedarfe analysieren und als Grundlage für geeignete Maßnahmen nutzen lassen.
Dabei lernen Sie Ansätze der Kompetenzmodellierung und Kompetenzbeurteilung kennen. Sie setzen sich damit auseinander, wie Kompetenzen beschrieben und beurteilt werden können und welche Bedeutung dies für eine systematische Entwicklungsplanung hat.
Potenziale beurteilen und Mitarbeitergespräche gestalten
Neben vorhandenen Kompetenzen richtet Personalentwicklung den Blick auf zukünftige Entwicklungsmöglichkeiten. Sie beschäftigen sich mit Ansätzen der Potenzialanalyse und reflektieren deren Einsatz in der Personalarbeit.
Strukturierte Mitarbeitergespräche bilden einen weiteren Schwerpunkt. Sie betrachten, wie Entwicklungsthemen konstruktiv aufgegriffen und die Perspektiven von Mitarbeitenden und Organisation miteinander verbunden werden können.
Lernangebote und Entwicklungsprogramme gestalten
Welche Maßnahmen passen zu einem Entwicklungsbedarf? Wie können Lernumgebungen gestaltet werden, die unterschiedliche Zielgruppen und berufliche Anforderungen berücksichtigen? Sie setzen sich mit der Auswahl und Gestaltung von Lernangeboten und Entwicklungsprogrammen auseinander.
Anhand konkreter Fälle entwickeln Sie Lösungsansätze und diskutieren deren Eignung für die jeweilige Aufgabenstellung. Dabei betrachten Sie das Zusammenspiel von Entwicklungszielen, Zielgruppen und Lernangeboten.
Karriere- und Nachfolgeplanung einbeziehen
Personalentwicklung unterstützt individuelle berufliche Perspektiven und die längerfristige Personalplanung einer Organisation. Sie beschäftigen sich mit Karriere- und Nachfolgeplanung sowie mit der Förderung von Potenzialträgerinnen und Potenzialträgern.
Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Entwicklungsmöglichkeiten systematisch betrachtet und mit den Anforderungen der Organisation in Verbindung gebracht werden können.
Lerntransfer unterstützen und Maßnahmen evaluieren
Der Nutzen einer Entwicklungsmaßnahme zeigt sich auch darin, wie die erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten im beruflichen Alltag angewendet werden. Sie lernen Ansätze kennen, mit denen der Lerntransfer unterstützt und bei der Gestaltung von Maßnahmen berücksichtigt werden kann.
Darüber hinaus beschäftigen Sie sich mit der Evaluation von Entwicklungsmaßnahmen. Sie betrachten, wie deren Nutzen beurteilt und Ergebnisse für die Weiterentwicklung der Personalentwicklung verwendet werden können.
Ihr Kompetenzgewinn
Im Seminar entwickeln Sie Ihre Fähigkeiten weiter, um:
- Entwicklungsbedarfe systematisch zu analysieren,
- Kompetenzmodelle und Kompetenzbeurteilungen als Grundlagen der Personalentwicklung einzuordnen,
- Ansätze der Potenzialanalyse und strukturierte Mitarbeitergespräche für Entwicklungsfragen zu nutzen,
- geeignete Lernangebote und Entwicklungsmaßnahmen auszuwählen und zu gestalten,
- Karriere- und Nachfolgeplanung in die Personalentwicklung einzubeziehen,
- den Transfer des Gelernten in den Arbeitsalltag zu unterstützen,
- Entwicklungsmaßnahmen zu evaluieren und ihren Nutzen fundierter zu beurteilen.
Für wen eignet sich das Seminar?
Das Seminar richtet sich an Fach- und Führungskräfte aus Personalabteilungen sowie an Verantwortliche für Weiterbildung und Personalentwicklung in Unternehmen und öffentlichen Verwaltungen, die Mitarbeitende systematisch fördern möchten.
Es eignet sich für Personen, die Personalentwicklung aufbauen, bestehende Angebote überprüfen oder ihre Kenntnisse zu deren Planung und Gestaltung erweitern möchten. Formale Teilnahmevoraussetzungen bestehen nicht.
Fachlicher Bezug zum Master Human Resource Management
Die Seminarinhalte sind Bestandteil des Masterstudiengangs Human Resource Management der Akademie der Ruhr-Universität Bochum. Sie greifen mit der systematischen Förderung und Entwicklung von Mitarbeitenden einen zentralen Aufgabenbereich professioneller Personalarbeit auf.
Wenn Sie Ihre Kenntnisse über die Personalentwicklung hinaus vertiefen möchten, finden Sie auf der Studiengangsseite weitere Informationen zum Masterstudium Human Resource Management.
Was das Seminar auszeichnet
Wirksame Personalentwicklung verbindet die Anforderungen einer Organisation mit den Kompetenzen und Entwicklungsmöglichkeiten ihrer Mitarbeitenden. Das Seminar „Grundlagen der Personalentwicklung“ betrachtet diese Verbindung systematisch und verknüpft fachliche Konzepte mit konkreten Aufgaben aus Unternehmen und Verwaltungen.
Den gesamten Entwicklungsprozess im Blick
Das Seminar führt von der Analyse des Entwicklungsbedarfs über die Gestaltung geeigneter Maßnahmen bis zur Transfersicherung und Evaluation. Sie betrachten diese Aufgaben im Zusammenhang und entwickeln ein Verständnis für ihre wechselseitige Bedeutung.
Damit gewinnen Sie eine Grundlage, um Personalentwicklung systematisch zu planen und bestehende Vorgehensweisen zu überprüfen.
Konkrete Fälle aus Unternehmen und Verwaltungen
Sie wenden ausgewählte Methoden auf Fragestellungen aus unterschiedlichen organisatorischen Kontexten an. In Gruppenaufgaben entwickeln Sie Lösungsansätze und diskutieren deren Eignung für die jeweilige Situation.
So verbinden Sie wissenschaftlich fundierte Konzepte mit praktischen Anforderungen der Personalarbeit.
Kompetenzen und Potenziale differenziert betrachten
Personalentwicklung richtet den Blick sowohl auf vorhandene Fähigkeiten als auch auf zukünftige Entwicklungsmöglichkeiten. Sie beschäftigen sich mit Kompetenzmodellierung, Kompetenzbeurteilung und Potenzialanalyse.
Strukturierte Mitarbeitergespräche ergänzen diese Perspektive und werden als Rahmen für die konstruktive Auseinandersetzung mit Entwicklungsthemen aufgegriffen.
Lernen und berufliche Anwendung verbinden
Die Gestaltung eines Lernangebots ist ein Teil der Personalentwicklung. Ebenso wichtig ist die Frage, wie Mitarbeitende das Gelernte anschließend im Arbeitsalltag anwenden können.
Das Seminar berücksichtigt die Sicherung des Lerntransfers und die Evaluation von Entwicklungsmaßnahmen. Sie lernen, die berufliche Anwendung mitzudenken und den Nutzen von Maßnahmen fundierter zu beurteilen.
Individuelle Entwicklung und Personalplanung zusammenführen
Mit Karriere- und Nachfolgeplanung sowie der Förderung von Potenzialträgerinnen und Potenzialträgern beziehen Sie auch längerfristige Perspektiven ein. Sie betrachten, wie sich individuelle Entwicklungsmöglichkeiten mit den Anforderungen der Organisation verbinden lassen.
Fachliche Verbindung zum Master Human Resource Management
Die Seminarinhalte sind Bestandteil des Masterstudiengangs Human Resource Management der Akademie der Ruhr-Universität Bochum. Personalentwicklung wird damit als zentraler Aufgabenbereich im Zusammenhang professioneller Personalarbeit betrachtet.
Wenn Sie sich darüber hinaus umfassender mit Human Resource Management beschäftigen möchten, eröffnet der Masterstudiengang eine weiterführende Studienperspektive.
Dokumentierter Kompetenzgewinn
Sie schließen das Seminar mit einer verpflichtenden Prüfungsleistung ab. Nach erfolgreichem Abschluss erhalten Sie ein Zertifikat. Die erbrachte Leistung wird mit 5 ECTS ausgewiesen.
Ablauf und Organisation des Seminars
Im Seminar „Grundlagen der Personalentwicklung“ verbinden Sie wissenschaftlich fundierte Konzepte mit konkreten Fragestellungen der Personalarbeit. Fachliche Impulse, Gruppenaufgaben und interaktive Präsentationen werden durch die Diskussion unterschiedlicher Lösungsansätze ergänzt.
Von der Bedarfsanalyse bis zur Evaluation
Sie betrachten den gesamten Prozess der Personalentwicklung und setzen die einzelnen Schritte miteinander in Beziehung. Dabei beschäftigen Sie sich damit, wie Entwicklungsbedarfe, geeignete Maßnahmen, berufliche Anwendung und Bewertung des Nutzens zusammenwirken.
Fachliche Impulse: Konzepte und Instrumente kennenlernen
Wissenschaftlich fundierte Impulse führen in die Grundlagen strategisch ausgerichteter Personalentwicklung ein. Sie lernen Konzepte und Instrumente zur Bedarfsanalyse, Kompetenz- und Potenzialbeurteilung sowie zur Gestaltung von Entwicklungsmaßnahmen kennen.
Weitere Themen sind Mitarbeitergespräche, Karriere- und Nachfolgeplanung sowie die Sicherung des Lerntransfers und die Evaluation.
Gruppenaufgaben: Methoden auf konkrete Fälle anwenden
Anhand konkreter Fälle aus Unternehmen und öffentlichen Verwaltungen wenden Sie ausgewählte Methoden an. Sie analysieren die jeweilige Aufgabenstellung und entwickeln Vorschläge für die Gestaltung von Personalentwicklung.
Die Gruppenarbeit unterstützt Sie dabei, unterschiedliche Perspektiven einzubeziehen und die Auswahl geeigneter Maßnahmen nachvollziehbar zu begründen.
Interaktive Präsentationen und Diskussion
Interaktive Präsentationen und gemeinsame Diskussionen ermöglichen es Ihnen, Lösungsansätze zu vergleichen und deren Eignung zu reflektieren. Dabei betrachten Sie sowohl die Anforderungen der Organisation als auch die Entwicklungsmöglichkeiten der Mitarbeitenden.
Sie gewinnen Anknüpfungspunkte, um die Seminarinhalte auf Fragestellungen aus Ihrer eigenen beruflichen Praxis zu übertragen.
Termine und organisatorische Angaben
Veranstaltungstermine: 16.-19.06.2027
Seminarzeiten: 09.00-17.30 Uhr
Veranstaltungsformat: Präsenz, Samstag online
Veranstaltungsort: O-Werk in Bochum
Prüfungsleistung
Eine Prüfungsleistung ist verbindlicher Bestandteil des Seminars. Sie dient dem Nachweis der erworbenen Kompetenzen und ist Voraussetzung für den erfolgreichen Abschluss.
Prüfungsform: Fallstudie oder Trainingsentwicklung
Ihr Abschluss
Nach erfolgreichem Abschluss einschließlich der Prüfungsleistung erhalten Sie ein Zertifikat. Die erbrachte Leistung wird mit 5 ECTS ausgewiesen.
Voraussetzungen für Ihre Teilnahme
Keine formalen Zugangsvoraussetzungen
Für das Seminar „Grundlagen der Personalentwicklung“ bestehen keine formalen Teilnahmevoraussetzungen. Sie benötigen weder einen Hochschulabschluss noch einen Nachweis bestimmter beruflicher Vorkenntnisse. Eine Einschreibung in den Masterstudiengang Human Resource Management ist ebenfalls nicht erforderlich.
Interesse an der systematischen Förderung von Mitarbeitenden
Das Seminar eignet sich für Personen, die Entwicklungsbedarfe erkennen, geeignete Maßnahmen gestalten und den Nutzen von Personalentwicklung beurteilen möchten. Besonders angesprochen sind Fach- und Führungskräfte aus Personalabteilungen sowie Verantwortliche für Weiterbildung und Personalentwicklung.
Auch wenn Sie sich auf entsprechende Aufgaben in einem Unternehmen oder einer öffentlichen Verwaltung vorbereiten möchten, können Sie teilnehmen.
Bereitschaft zur Fallarbeit und zum Austausch
Gruppenaufgaben, interaktive Präsentationen und Diskussionen ergänzen die fachlichen Impulse. Die Bereitschaft, konkrete Fragestellungen zu bearbeiten und unterschiedliche Lösungsansätze zu reflektieren, unterstützt Ihren Lernprozess.
Erfahrungen aus der Personalarbeit, Weiterbildung oder Personalentwicklung bieten Anknüpfungspunkte für die Inhalte. Solche Erfahrungen sind hilfreich, aber keine Voraussetzung für die Teilnahme.
Ihr Abschluss: Zertifikat und 5 ECTS
Eine Prüfungsleistung ist verbindlicher Bestandteil des Seminars. Nach erfolgreichem Abschluss einschließlich der Prüfungsleistung erhalten Sie ein Zertifikat. Die erbrachte Leistung wird mit 5 ECTS ausgewiesen.
Prüfungsform: Fallstudie oder Trainingsentwicklung
16.-19.06.2027
Häufige Fragen zum Seminar
Hier finden Sie Antworten zu Inhalten, Teilnahme und Abschluss des Seminars „Grundlagen der Personalentwicklung“. Klicken Sie auf eine Frage, um die Antwort zu öffnen.
Für wen ist das Seminar geeignet?
Das Seminar richtet sich an Fach- und Führungskräfte aus Personalabteilungen sowie an Verantwortliche für Weiterbildung und Personalentwicklung in Unternehmen und öffentlichen Verwaltungen, die Mitarbeitende systematisch fördern möchten.
Auch Interessierte, die sich auf entsprechende Aufgaben vorbereiten möchten, können teilnehmen. Formale Teilnahmevoraussetzungen bestehen nicht.
Welche Themen behandelt das Seminar?
Sie beschäftigen sich mit Bedarfsanalyse, Kompetenzmodellierung und Kompetenzbeurteilung, Potenzialanalyse und strukturierten Mitarbeitergesprächen.
Weitere Schwerpunkte sind die Gestaltung von Lernumgebungen und Entwicklungsprogrammen, Karriere- und Nachfolgeplanung, die Förderung von Potenzialträgerinnen und Potenzialträgern sowie Lerntransfer und Evaluation.
Wie praxisorientiert ist das Seminar?
Sie bearbeiten konkrete Fälle aus Unternehmen und öffentlichen Verwaltungen. In Gruppenaufgaben wenden Sie ausgewählte Methoden an und entwickeln Lösungsansätze für Fragestellungen der Personalarbeit.
Interaktive Präsentationen und Diskussionen unterstützen Sie dabei, unterschiedliche Vorgehensweisen zu vergleichen und deren Eignung zu reflektieren.
Werden Kompetenz- und Potenzialbeurteilung behandelt?
Ja. Kompetenzmodellierung, Kompetenzbeurteilung und Potenzialanalyse gehören zu den Seminarinhalten. Sie betrachten deren Bedeutung für die Ermittlung von Entwicklungsbedarfen und die Planung geeigneter Maßnahmen.
Welche Rolle spielen Mitarbeitergespräche?
Strukturierte Mitarbeitergespräche bilden einen eigenen Schwerpunkt. Sie beschäftigen sich damit, wie Entwicklungsthemen konstruktiv aufgegriffen und die Perspektiven von Mitarbeitenden und Organisation miteinander verbunden werden können.
Werden Karriere- und Nachfolgeplanung berücksichtigt?
Ja. Karriere- und Nachfolgeplanung sowie die Förderung von Potenzialträgerinnen und Potenzialträgern gehören zu den Seminarinhalten. Dabei betrachten Sie die Verbindung individueller Entwicklungsmöglichkeiten mit den längerfristigen Anforderungen der Organisation.
Wie werden Lerntransfer und Evaluation aufgegriffen?
Sie beschäftigen sich damit, wie die Anwendung des Gelernten im beruflichen Alltag unterstützt werden kann. Ergänzend betrachten Sie die Evaluation von Entwicklungsmaßnahmen und die Frage, wie sich deren Nutzen beurteilen lässt.
So beziehen Sie die berufliche Anwendung und die Bewertung von Ergebnissen in die Planung von Personalentwicklung ein.
Ist das Seminar auch für öffentliche Verwaltungen geeignet?
Ja. Das Seminar richtet sich ausdrücklich an Verantwortliche aus Unternehmen und öffentlichen Verwaltungen. Die praktische Arbeit greift Fälle aus beiden Bereichen auf.
Benötige ich Vorkenntnisse oder einen Hochschulabschluss?
Nein. Für die Teilnahme bestehen keine formalen Voraussetzungen. Sie benötigen weder einen Hochschulabschluss noch bestimmte berufliche Vorkenntnisse.
Eigene Erfahrungen aus dem Personalbereich oder der Weiterbildung bieten Anknüpfungspunkte für die Inhalte, sind jedoch keine Teilnahmevoraussetzung.
In welchem Zusammenhang steht das Seminar mit dem Master Human Resource Management?
Die Seminarinhalte sind Bestandteil des Masterstudiengangs Human Resource Management der Akademie der Ruhr-Universität Bochum. Das Seminar konzentriert sich auf die systematische Planung, Gestaltung und Bewertung von Personalentwicklung.
Eine Einschreibung in den Masterstudiengang ist für die Seminarteilnahme nicht erforderlich. Informationen zum weiterführenden Studium finden Sie auf der Studiengangsseite.
Welche Prüfungsleistung ist vorgesehen?
Eine Prüfungsleistung ist verbindlicher Bestandteil des Seminars und Voraussetzung für den erfolgreichen Abschluss mit Zertifikat und 5 ECTS.
Prüfungsform: Fallstudie oder Trainingsentwicklung
Welchen Abschluss erhalte ich?
Nach erfolgreichem Abschluss einschließlich der Prüfungsleistung erhalten Sie ein Zertifikat. Die erbrachte Leistung wird mit 5 ECTS ausgewiesen.
Wie hoch ist das Teilnahmeentgelt?
Das Teilnahmeentgelt für das Seminar „Grundlagen der Personalentwicklung“ beträgt 2.650 Euro.
Wann und wo findet das Seminar statt?
Veranstaltungstermine: 16.-19.06.2027
Seminarzeiten: 09.00-17.30 Uhr
Veranstaltungsformat und -ort: Präsenz, Bochum
Ihr Nutzen
Ihr Nutzen
- ✓ Entwicklungsbedarfe systematisch erkennen: Sie lernen, Anforderungen der Organisation und Kompetenzen der Mitarbeitenden als Grundlage der Personalentwicklung zu betrachten.
- ✓ Potenziale gezielter berücksichtigen: Sie beschäftigen sich mit Potenzialanalyse und strukturierten Mitarbeitergesprächen als Grundlagen individueller Entwicklung.
- ✓ Passende Maßnahmen gestalten: Sie erweitern Ihre Fähigkeit, Lernangebote und Entwicklungsprogramme auf Bedarfe und Zielgruppen abzustimmen.
- ✓ Entwicklungsperspektiven verbinden: Sie beziehen Karriere- und Nachfolgeplanung in eine längerfristig ausgerichtete Personalentwicklung ein.
- ✓ Lernen und berufliche Anwendung verknüpfen: Sie lernen Ansätze kennen, um den Transfer des Gelernten in den Arbeitsalltag zu unterstützen.
- ✓ Den Nutzen von Personalentwicklung beurteilen: Sie entwickeln eine Grundlage, um Maßnahmen zu evaluieren und Ansatzpunkte für deren Verbesserung abzuleiten.
Beratung und Kontakt
Lecturers
Prof Dr. Annette Kluge
Annette Kluge, (Prof. Dr. Dipl.-Psych.,) leitet den Lehrstuhl Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie an der Ruhr-Universität Bochum. Forschungsschwerpunkte sind Auslöser für das individuelle, teambezogene und organisationale Lernen und Vergessen. Universitäre Stationen waren zu vor eine Professur an der Universität Duisburg- Essen im Fach Wirtschafts- und Organisationspsychologie sowie eine Förderungsprofessur an der Universität St. Gallen für Arbeitspsychologie und Komplexitätsmanagement. Aktuelle Forschung thematisiert HR Analytics, Organisationales Vergessen in sozio-digitalen Systemen sowie virtuelle Teamarbeit unterstützt durch Mixed Reality.
Qualitätssiegel, Auszeichnungen & Partner
